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Ejemplo de Plan de Investigación en Emprendimiento: la Fase de Empatía paso a paso

Plan de investigación en emprendimiento para la fase de empatía - Design Thinking y Lean Startup
Plan de investigación en emprendimiento para la fase de empatía - Design Thinking y Lean Startup

En proyectos de emprendimiento, la fase de empatía e investigación del usuario es, probablemente, el punto clave que muchos pasan por alto y que decide el éxito o fracaso de la futura solución y propuesta de valor. En este artículo, os traemos una presentación que muestra un ejemplo de plan de investigación para emprendimiento, diseñado para ilustrar cómo se combinan, de forma estratégica, metodologías de Design Thinking, fases de Lean Startup, técnicas de investigación cualitativa, investigación cuantitativa, neuroresearch y analítica digital basada en big data durante la fase de empatía con el usuario. A través de la contextualización de un caso aplicado —un proyecto real del sector de la restauración— se explican las claves para comprender cómo se analiza una muestra, cómo se estructuran las fases de un estudio de mercado y cómo se validan problemas y oportunidades antes de lanzar una solución. Se trata de un recurso diseñado para quienes buscan ejemplos de metodología de investigación, ejemplos de fase de empatía o ejemplos de Lean Startup aplicados a la creación de nuevos proyectos, ofreciendo una visión clara, rigurosa y orientada a resultados.

Cuando una idea promete, pero aún no sabes si alguien la quiere: por qué la fase de empatía decide el futuro de cualquier emprendimiento

Hay un instante crítico en todo proceso emprendedor que suele pasar desapercibido: ese momento en el que intuyes que tu idea puede funcionar, pero todavía no tienes pruebas reales de que exista un problema lo suficientemente relevante como para que alguien esté dispuesto a cambiar su comportamiento o pagar por tu solución. Ese vacío —entre la inspiración inicial y la certeza de que vas por el camino correcto— es justamente el territorio donde se juega la supervivencia de la mayoría de los proyectos emergentes.

Y, sin embargo, sigue siendo la fase que más emprendedores ignoran. Se lanzan a desarrollar, a prototipar, a buscar inversión… sin haber hecho antes el trabajo más incómodo y más decisivo: investigar de verdad al usuario. La presentación interactiva que acompaña este artículo parte de ese lugar exacto. Recoge un ejemplo real —Dygeat, una aplicación vinculada al sector de la restauración— para mostrar cómo un plan de investigación bien diseñado permite validar, corregir o incluso replantear por completo una idea antes de invertir tiempo y dinero en ella.

Comprender antes de crear: por qué la fase de empatía no es opcional

En Design Thinking, la fase de empatía no es una formalidad metodológica. Es el punto de partida que permite entender quién es realmente tu usuario, qué le frustra, qué le motiva y qué está intentando resolver. En el contexto de un emprendimiento, esta fase debe ir mucho más allá de un par de entrevistas y una lluvia de ideas sobre supuestos pains.

Cuando se habla de un ejemplo de fase de empatía bien ejecutada, se habla de investigar desde la evidencia: combinar fuentes secundarias, datos de mercado, análisis de competencia y después sumergirse en técnicas cualitativas —como entrevistas en profundidad, focus groups o técnicas proyectivas— que permitan captar no solo lo que la gente dice, sino lo que realmente piensa y siente.

En el caso de Dygeat, esta primera etapa fue determinante. Permitió descubrir patrones de comportamiento en restauración que no eran visibles desde la intuición emprendedora inicial y que condicionaban por completo la viabilidad de la propuesta. Es justo este análisis el que se desarrolla, paso a paso, dentro de la presentación.

Lean Startup y el poder del aprendizaje validado

Si Design Thinking pone el foco en la empatía y en la definición clara del problema, Lean Startup introduce la disciplina del aprendizaje validado. Antes de construir, medir y aprender, necesitas saber si estás resolviendo algo que merece realmente ser resuelto.

Por eso, un ejemplo de plan de investigación para emprender, cuando se articula desde Lean Startup, debe integrar:

– Una hipótesis clara del problema.
– Una hipótesis del usuario.
– Una hipótesis del valor que tu solución aporta.
– Un sistema para refutar o confirmar esas hipótesis con datos.

La presentación interactiva desarrolla un plan real de investigación en emprendimiento donde delimita y describe estas fases con un enfoque riguroso, combinando metodologías clásicas con enfoques propios del neuromarketing y neuroresearch, el big data y las organizaciones exponenciales. El objetivo no es mostrar un listado de técnicas, sino cómo ordenarlas para que la investigación genere sentido y permita validar la propuesta antes de pasar a fases posteriores.

Metodologías cualitativas, cuantitativas, neuroresearch y big data: la combinación que marca la diferencia en la investigación en emprendimiento

Uno de los errores más comunes entre emprendedores es elegir una sola metodología de investigación y confiar únicamente en ella. La realidad es distinta: cuando se trata de evaluar una idea de negocio, la riqueza está en la triangulación. Es decir, en cruzar lo que la gente dice con lo que hace y con lo que los datos masivos revelan.

Un ejemplo de metodología de investigación para emprender debería integrar:

1. Análisis de fuentes secundarias
Tendencias, informes sectoriales, benchmarking, datos públicos y privados. Esta fase permite dimensionar el mercado y contextualizar la oportunidad.

2. Investigación cualitativa
Entrevistas en profundidad, focus groups, técnicas proyectivas y creativas. Aquí se descubre el porqué de los comportamientos y se revelan insights esenciales.

3. Investigación cuantitativa
Encuestas con muestras validadas y segmentadas metodológicamente. Esta fase permite medir la magnitud de los problemas detectados y priorizarlos.

4. Neuroresearch
Técnicas como el face coding aportan información sobre emociones reales, más allá del discurso verbal. Si hay presupuesto, las investigaciones de neuroresearch y neuromarketing pueden ser la clave para comprender los condicionamientos profundos de la toma de decisiones.

5. Big data y machine learning
Scraping, análisis de comportamiento digital, segmentación avanzada, modelos predictivos. Esta parte permite anticipar tendencias y validar patrones.

Todo este esquema se desarrolla de forma aplicada en la presentación interactiva, utilizando Dygeat como caso central sin revelar datos sensibles, pero mostrando la lógica detrás de una investigación integral que combina todas las técnicas anteriores.

Un proceso para empatizar mejor: guía breve para quienes están empezando una investigación en emprendimiento

A modo de cierre, conviene recordar algunas recomendaciones prácticas que pueden ayudarte si estás en un punto similar:

– No partas de una solución: parte de un problema.
– Antes de diseñar, investiga; antes de medir, comprende.
– Combina siempre métodos cualitativos y cuantitativos.
– Valida con datos, no con intuiciones.
– Apuesta por la triangulación metodológica: te dará una visión más completa.
– Considera técnicas de neuroresearch cuando el proyecto dependa de emociones, experiencia de usuario o decisiones rápidas.
– Introduce big data solo si aporta valor y si tienes claro cómo analizarlo.

El emprendimiento no fracasa por falta de ideas, sino por falta de comprensión profunda del usuario. Y esa comprensión solo nace de una investigación bien diseñada, estructurada y ejecutada con rigor. La presentación que acompaña este artículo es un ejemplo de cómo hacerlo de manera estratégica y aplicable.

Acerca del autor

Mariché Navío Navarro

Mariché Navío trabaja en diferentes proyectos del sector de la comunicación online y el marketing digital, compaginando su labor docente e investigadora con la profesional. Sus principales áreas de especialización e interés están relacionadas con la comunicación digital y el marketing online, la innovación docente en la educación superior, el emprendimiento y la aplicación de la neurociencia cognitiva en marketing (neuromarketing), aprendizaje (neuroeducación y psicología del aprendizaje) y mindfulness.

Es Doctora por la Universidad CEU San Pablo, Máster Universitario en Neuromarketing (UNIR), Máster en Marketing Interactivo & New Media (IEBS), Posgrado en Big Data Marketing (IEBS), Máster en Mayeutik Coaching (Kuestiona) y Licenciada en Periodismo (USPCEU) y en Comunicación Audiovisual (USPCEU). Además, ha llevado a cabo numerosas formaciones superiores y obtenido diversas titulaciones, entre las que se encuentran el Título Propio en Nuevas Tecnologías (USPCEU), Título Porpio en Liderazgo, Gestión de Equipos y Teletrabajo (UNIR), además de numerosos programas superiores y especializaciones universitarias vinculados a la publicidad digital (Google Ads, Social Ads, Analítica Web, Programación Web, etc.) el emprendimiento (Talent MBA, Scrum Máster, etc.) y la Neurociencia Cognitiva, el Mindfulness, el Coaching o diferentes disciplinas terapéuticas de nueva generación. Por ejemplo: Curso Universitario de Especialización en Instructor de Meditación y Mindfulness (Universidad Europea Miguel de Cervantes), el Programa Superior de Facebook Ads y Social Ads (AdveiSchool) y el Programa Superior de Google Ads (AdveiSchool), entre otros.

Como docente, imparte asignaturas sobre comunicación en redes sociales, analítica web y marketing y publicidad online en el Grado de Comunicación Digital de la Universidad CEU San Pablo. Además, es profesora consultora en la Universitat Oberta de Catalunya, para el Máster Universitario en Marketing Digital, donde ha impartido asignaturas como SEO, Social Media y Perfiles de Audiencia, Email Marketing o Mobile Marketing y dirige Trabajos Final de Máster (TFM). Imparte docencia en otros másteres de la USPCEU y en el programa de Doctorado, especialmente en el área de la Inteligencia Artificial y el Big Data. Igualmente, es profesora en Next Educación, donde se encarga de diversas asignaturas vinculadas a Neuromarketing, Inteligencia Artificial y Big Data, Google Ads y Social Ads, Google Analytics, Email Marketing, Emprendimiento en Economía Verde, etc.

Como profesional, ha trabajado como Content Manager y Responsable de Comunicación en distintas empresas y fundado y dirigido startups y proyectos de emprendimiento como Dygeat, Communitools o Funadtics.

En la actualidad, Mariché es miembro de los grupos de investigación ICOIDI e INECO y el proyecto de investigación Algorlit. Anteriormente ha formado parte del proyecto de investigación europeo IBERIFIER. Además ha sido vocal de la Junta Directiva de la Asociación Española de Periodismo e Información Tecnológica (AEPITEC), y es, hoy, miembro de la Sociedad Española de Periodística (SEP) y de la Neuromarketing Science & Business Association (NMSBA).

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